GEM - Escolinha Musical CCB - o blog do Instrutor MSA - Método Simplificado de Aprendizagem Musical

N O V A M E T O D O L O G I A D E E N S I N O M U S I C A L – C C B C O N C E I T O S I N C O R P O R A D O S N O M T S – 2 0 1 4 L I N H A D E R A C I O C Í N I O ( Q u e b r a d e p a r a d i g m a s ) : 1. Quando possível, adotar o Sistema de Ano/Período Letivo (fevereiro a novembro)  nas aulas do GEM,  respeitando as férias escolares (não os feriados do período de aula). 2. Aulas de Teoria e Solfejo preferencialmente em Grupo, para melhor aproveitamento,  motivação e  prática de tocar em conjunto. Os conceitos são cumulativos e se repetem no decorrer  dos módulos. 3. Sistemas de marcação de compasso: Modo Italiano: (A própria Itália utiliza o Sistema Universal - Francês). Sistema de marcação de compassos que pulsa os tempos verticalmente para baixo,  com gesto angular  pesado, induzindo a acentuações equivocadas, ficando os tempos com a mesma  acentuação.  O compasso italiano é adotado no MTS para o estudo da Linguagem Rítmica.

A P R E S E N T A Ç Ã O D I V A N I R - 0 6 / 1 2 / 2 0 1 4  Considerações  Instruções de Utilização  1o ao 12o Módulo  Considerações Finais 1 – C O N S I D E R A Ç Õ E S Devido o crescimento da obra de Deus, e, por consequência também da  parte musical, é perceptível uma  diferença significativa nas execuções dos hinos durante os ensaios e  principalmente nos santos cultos. Isto é resultado das diferentes formas de ensino/aprendizado que geram estas  execuções diferentes de  uma localidade para outra. Pequenas diferenças são salutares e aceitáveis, contudo, temos hoje,  diferenças expressivas. A fidelidade ao ensino dentro dos conceitos do novo MTS minimizará em  muito estas diferenças. É bom que, tanto Encarregados de Orquestras como também os Instrutores,  mantenham uma postura  consistente diante dos candidatos, orientando de forma clara, eficiente e  simples, sem uso exagerado  de termos técnicos, esclarece

Grupo de Estudo Musical - GEM PLANEJAMENTOS DE AULAS GRUPO DE ESTUDO MUSICAL – CONGREGAÇÃO CRISTÃ NO BRASIL Semestre Quantidade de aulas Módulos Duração de aula 1o 15 1 ao 4 45 a 60 min Programa: Módulo I – Conceitos:  • Abordagem dos conceitos básicos • Estudo rítmico de exercícios e práticas (Vivência prática sem conceito ou teoria) • Estudo sobre as propriedades do som • Vivências das noções de forte e fraco Módulo II  • Estudo de reconhecimento e memorização das figuras musicais • Estudo rítmico de exercícios e práticas pedagógicas utilizando as figuras • Vivências das noções de grave, médio e agudo • Revisão sobre propriedades do som  Mód III • Estudo sobre compasso • Acentuação métrica e marcação dos tempos • Estudo rítmico de exercícios e práticas pedagógicas utilizando figuras e compasso • Revisão das noções de forte e fraco e grave, médio e agudo Mód IV • Estudo sobre pentagrama e clave

PLANO DE AULA DO MTS COM 3 TURMAS – WAGNER – MONTES CLAROS REQUISITOS DESTE PLANO: Este plano sugere 3 turmas de alunos. Serão necessários 4 irmãos ensinando sendo 3 nas aulas normais de MTS e outro  na aula de recuperação auxiliado por um dos 3 instrutores. As aulas de MTS e recuperação ocorrem em horários distintos.  Visando reunir mais alunos em cada turma e evitar que alguma seja extinta por  falta de aluno, sugere-se reunir em uma  congregação alunos de 3 congregações ou mais. Havendo muitos alunos nas aulas de MTS, resulta numa elevada quantidade de alunos no GEM instrumental, prejudicando a qualidade do ensino. Na aula instrumental, deve-se limitar em 5  alunos por instrutor. SÉRIES DO CURSO Haverá 3 turmas com 3 séries em cada turma. A 1a série de cada turma será iniciada em semestres diferentes. O curso terá  duração total de um ano e meio. Não é aconselhável o MTS ser concluído rapidamente pois após o aluno concluir, ficará