📘 Caderno de Gabaritos – GEM / MSA / CCB / Período 4 – Avaliação Final (Modelo 1)

 

✅ Período 4 – Avaliação Final (Modelo 1) – 25 questões (RESPOSTAS)

1. b – Dinâmica = variação gradual da intensidade.

2. c – Seguir dinâmica natural (poesia + discurso).

3. a – Acento métrico = acentuação dos tempos.

4. c – Compasso simples = subdivisão binária.

5. b – Compasso composto = subdivisão ternária.

6. (Prática – completar tabela).

7. a – Compassos alternados → só armadura de clave.

8. c – Mesma velocidade (exceto hino 422).

9. c – Síncopa = som no tempo fraco prolongado ao forte.

10. c – Contratempo = notas no tempo fraco, fortes em pausa.

11. c – Ritmos iniciais: tético, anacrúsico, acéfalo.

12. b – Anacrúsico (trecho apresentado).

13. a – Tético (trecho apresentado).

14. c – Acéfalo (trecho apresentado).

15. b – Expressão deve ser diferente em compasso simples e composto.

16. a – Colcheia pontuada = ¾ tempo; Semicolcheia = ¼ tempo.

17. c – Preenchem 1 tempo e ½.

18. b – Indicação de velocidade = andamento.

19. b – Poco rall. = redução gradativa do andamento.

20. c – Inicia no acorde indicado (sílabas da palavra “vida”).

21. c – Retomar na mesma velocidade de antes da fermata.

22. c – Frase = conjunto de notas com sentido de conclusão.

23. b – Semifrase.

24. b – Interpretação adequada à poesia, não apenas ao compasso.

25. b – 6 indicações: Solene, Majestoso, Com júbilo, Com veneração, Com submissão, Com humildade.

📘 Caderno de Gabaritos – GEM / MSA / CCB / Período 3 – Avaliação Final (Modelo 1)

 

✅ Período 3 – Avaliação Final (Modelo 1) – 20 questões (RESPOSTAS)

1. b – Menor intervalo ocidental.

2. b – Tom = 2 semitons.

3. c – Mi–Fá e Si–Dó.

4. b – Sustenido eleva em ½ tom.

5. c – Bemol abaixa em ½ tom.

6. c – Escala = notas consecutivas ascendentes/descendentes.

7. Associação:

   • Semitom → e

   • Tom → d

   • ♯ → a

   • ♭ → b

   • ♮ → c

8. a – Sol Maior – 3ª nota – Dominante.

9. b – Fá Maior – 5ª nota – Tônica.

10. b – Armadura altera todas as notas de mesmo nome em qualquer oitava.

11. b – Fórmula em 9: superior = 9; inferior = figura do pulso.

12. b – Fórmula em 12: superior = 12; inferior = figura do pulso.

13. c – Tonalidade = organização em torno da Tônica.

14. a – Hino 289 → Mi Maior.

15. c – Acidente ocorrente = altera a nota e iguais no compasso.

16. a – Acidentes: dobrado sustenido, dobrado bemol, bequadro.

17. b – Ligadura prolonga efeito do acidente + valor da figura.

18. c – Acidente de precaução = reforço de alteração já indicada.

19. c – Repetição = barras de início/fim (Ritornello).

20. c – Casas de ritornello = sequência conforme numeração.

📘 Caderno de Gabaritos – GEM / MSA / CCB - Período 2 – Avaliação Final (Modelo 1) – 20 questões

 

✅ Período 2 – Avaliação Final (Modelo 1) – 20 questões (RESPOSTAS)

1. c – Ligadura de Valor e de Portamento.

2. b – Ponto à direita da figura, aumenta metade da duração.

3. a – Intervalo = distância entre dois sons.

4. c – Tipos de intervalos: Melódico e Harmônico.

5. (Prática – execução leitura rítmica).

6. (Conteúdo descritivo – fórmulas em 3).

7. c – 3 tempos, semínima representa cada tempo.

8. (Prática – leitura métrica/solfejo).

9. (Prática – execução).

10. (Prática – execução).

11. (Conteúdo descritivo – fórmulas em 2).

12. c – Compasso em 2 → superior = 2; inferior indica figura do tempo.

13. (semínima = cada tempo).

14. b – Tercinas = 3 figuras no lugar de 4 do mesmo valor.

15. (Prática – execução).

16. c – Fermata = prolonga valor da nota + breve pausa e respiração.

17. c – Tempo indefinido, depende do bom gosto musical.

18. (Conteúdo descritivo – fórmulas em 6).

19. b – Fórmula em 6 → superior = 6; inferior indica a figura.

20. (Prática – execução).

📘 Caderno de Gabaritos – GEM CCB / MSA ✅ Período 1 – Avaliação Final (Modelo 1) – 20 questões

 

Período 1 – Avaliação Final (Modelo 1) – 20 questões (Respostas)

1. c – Escolha do instrumento somente após consultar MOO + Encarregado.

2. a – Auxiliar a irmandade no cantar dos hinos.

3. c – Melodia, Harmonia e Ritmo.

4. c – Timbre, Duração, Altura e Intensidade.

5. b – 7 notas: Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si.

6. a – Conjunto de 5 linhas e 4 espaços.

7. c – Clave determina o nome da nota na linha de referência.

8. (Prática – desenhar clave e notas).

9. (Prática – completar quadro de figuras).

10. b – Divisão do trecho musical em séries regulares de tempos.

11. a – Barras de compasso = início/fim do compasso, linhas verticais.

12. (Prática – colocar barras no exercício).

13. d – Ritmo = distribuição de sons no tempo (curtos, longos, silêncios).

14. (Prática – identificar fórmula de compasso pelo trecho).

15. c – Função da clave: nome da nota + altura do som.

16. c – Fá, Dó e Sol (da mais grave à mais aguda).

17. a) Sim; b) Sim; c) Não; d) Sim.

18. a – Janela de movimento = delimitação espacial de referência.

19. c – Número de cima indica a quantidade de tempos por compasso.

20. b – Metrônomo = manter pulsação musical ao solfejar ou tocar.